PSICOMOTRICIDAD VIVENCIADA
La psicomotricidad vivenciada es aquella en la que el niño o la niña, desde su propio deseo de jugar, explorar, comunicarse y relacionarse, expresa física, emocional y socialmente quién es y cómo se siente.
Es por este motivo que, a través de la psicomotricidad infantil, podemos observar el juego de los pequeños para poder acompañar su desarrollo evolutivo, ofreciendo herramientas y estrategias que les permitan crecer, aprender y conquistar los hitos correspondientes en un entorno cuidado, respetuoso y de escucha con la infancia y las familias.
Los tres primeros años de vida, se realizan las sesiones de psicomotricidad en familia.
Pues desde la seguridad que ofrece el adulto de referencia, los niños y niñas se sienten con la confianza de poder explorar su cuerpo, el espacio, el material, a sus iguales y el resto de adultos presentes.
TALLERES PARA FAMILIAS EN ZARAGOZA
Encuentros en los que compartir experiencias, aprendizajes y conocimientos relacionados con la infancia, la crianza y el desarrollo psicomotriz y emocional de los niños y niñas. Sustentado en las investigaciones más recientes, en experiencias reales del aula y con la colaboración de diferentes profesionales del mundo de la educación.
También tratamos de dar contexto y explicación a dudas comunes de las familias como: "la gestión emocional en niños, las rabietas, los límites, disciplina positiva con niños, crianza respetuosa" y otros muchos temas de interés.
ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR Y ASESORÍAS
Quizás tengas dudas sobre la educación o la crianza de tus hijos e hijas. Puede ser que te desborde tanta información de la que disponemos hoy en día y termines sin saber qué camino tomar.
Os propongo un encuentro en el que nos conoceremos y abordaremos las necesidades de la familia de forma individualizada. Posteriormente, os enviaré un documento recogiendo las actuaciones y pautas de acompañamiento, estimulación y juego que podemos aplicar y continuar en el hogar. Porque es más importante la estimulación adecuada que la sobreestimulación.
CREACIÓN DE LAZOS EDUCATIVOS Y PROFESIONALES
La colaboración con centros de formación profesional, técnicos, maestras y otros profesionales de la educación, es una parte muy importante de hacer llegar la mirada de la psicomotricidad infantil en Zaragoza. Con estas colaboraciones, trato de volcar en los profesionales de la etapa de infantil todo lo que he ido aprendiendo y descubriendo a lo largo del tiempo que dedico a la infancia.
DERIVACIÓN A OTROS SERVICIOS
Es fundamental abordar todas las áreas del desarrollo y que diferentes profesionales hagan una valoración del desarrollo e intervengan en caso de observar necesidad. Fisioterapeutas, logopedas, pedagogos, terapeutas ocupacionales, psicólogos... Son algunos de los profesionales de referencia que abordan las intervenciones más urgentes. En muchas ocasiones se trabaja en conjunto y otras veces serán ellos quienes tengan prioridad para intervenir, dejando la psicomotricidad infantil y el juego para cuando esté abordada la necesidad principal.